2026年6月18日14点，音乐学院“滇池音韵”大讲堂之音乐教育“名师讲堂”第十三期在1-102教室顺利举行。本次“名师讲堂”以《核心素养理念下小学音乐课堂趣味化教学策略实践》为主题，特邀昆明师专附小副校长、云南省骨干教师陈金燕担任主讲专家，音教系主任周芸帆主持，音教系全体师生参与学习。

陈金燕老师结合自身20余年一线教学经验，围绕“核心素养如何落地小学音乐课堂”展开分享。她指出，核心素养导向下的音乐教学需打破“教唱为主”的传统模式，通过“游戏化设计”“情境式体验”“互动式创作”三大策略激活课堂活力。例如，在教授节奏知识时，可利用“身体打击乐”（拍手、跺脚、拍腿）让学生在互动中感知节奏；通过“故事化导入”将歌曲与生活场景结合，如教唱《小螺号》时融入海边游玩的情境，让学生在情感共鸣中理解音乐内涵。

讲座中，陈金燕还展示了“陈金燕小学音乐名师工作室”的实践案例——《森林音乐会》主题课：学生扮演不同动物，用乐器模拟动物叫声，在合作创作中提升审美感知与艺术表现能力。她强调：“趣味化教学不是‘娱乐化’，而是用生动形式承载核心素养目标，让学生在快乐中学会‘听、唱、奏、创’。”

互动环节中，师生围绕“如何平衡趣味与知识传授”“乡村小学音乐资源不足时的趣味教学方法”等问题展开提问。陈金燕一一解答，建议年轻教师利用身边资源（如矿泉水瓶制作打击乐器），并鼓励大家多开展“跨学科融合”教学，如将音乐与语文诗词、美术绘画结合，拓宽课堂边界。

讲座结束，周芸帆老师总结本次讲堂为音教系师生搭建了“理论与实践对接”的桥梁，希望同学们将所学小锦囊应用于教学设计，努力成为兼具专业能力与创新思维的音乐教育后备人才。

本次活动由音乐学院主办，音教系承办，录音技术与艺术专业实践小组协办。通过名师引领，不仅让师生深入理解核心素养理念下的趣味教学方法，更激发了大家对小学音乐教育创新的思考。未来，音教系将持续开展此类活动，为师生提供更多与一线名师交流的机会，推动音乐教育人才培养质量提升。

文字：周芸帆   

图：桂浩洋（学生）